Estoy convencida de que no existen los alumnos que comúnmente llamamos "burros", es decir aquellos chicos que por algún que otro motivo no aprenden la lección de determinadas materias.
Lengua y Matemática son las materias que más les cuenta a los estudiantes en las escuelas ¿por qué?... NO TODOS APRENDEN DE LA MISMA MANERA Y A LA MISMA VELOCIDAD...
¿Es tan difícil de entender? Me doy cuenta, ya con un poco más de experiencia que no a todo el mundo le gusta "lengua y literatura" y que cuando no les gusta, no la estudian, no ponen voluntad, van más lento que otros alumnos y por tanto les cuesta más aprenderla.
No hay que castigarlos y mucho menos menospreciarlos, si por su dificultad para aprender, lo dejamos de lado para centrarnos en los alumnos que "van más rápido" estamos condenando consciente o inconscientemente a que ese niño sufra sus primeras frustraciones.
El docente no debe crear fracasados, sino triunfadores. No existe nadie en el mundo que sea bueno en todas las áreas del conocimiento y que le guste todo lo que el lenguaje puede decir.
Lengua y Matemática son las materias que más les cuenta a los estudiantes en las escuelas ¿por qué?... NO TODOS APRENDEN DE LA MISMA MANERA Y A LA MISMA VELOCIDAD...
¿Es tan difícil de entender? Me doy cuenta, ya con un poco más de experiencia que no a todo el mundo le gusta "lengua y literatura" y que cuando no les gusta, no la estudian, no ponen voluntad, van más lento que otros alumnos y por tanto les cuesta más aprenderla.
No hay que castigarlos y mucho menos menospreciarlos, si por su dificultad para aprender, lo dejamos de lado para centrarnos en los alumnos que "van más rápido" estamos condenando consciente o inconscientemente a que ese niño sufra sus primeras frustraciones.
El docente no debe crear fracasados, sino triunfadores. No existe nadie en el mundo que sea bueno en todas las áreas del conocimiento y que le guste todo lo que el lenguaje puede decir.
